부모와의 면담과 기술적인 관찰을 통해 아동의 발달, 보호자와 아동간의 상호작용에 대한 척도를 마련하고 표준화 되어진 평가도구를 사용하여 아동의 나이, 장애 시간 경과정도에 대한 전반적인 운동발달, 개인 사회성 발달, 미세운동 및 적응 발달 기능과 시·지각 평가를 실시합니다.
또한 구강 장애 아동은 구강 평가를 통해 문제점을 파악합니다.

소아작업치료 프로그램과 효과

• 01

  작업치료

  해당 아동의 손상된 신체기능, 지연된 부분의 정상적 움직임과 관절 움직임 범위를 향상시키고, 근력을 증진시키며, 손가락의 소 근육 발달로 민첩성을 증진시켜 줍니다. 추가적 장애를 예방하고, 아울러 남아있는 신체기능을 유지 및 향상시킵니다.

• 02

  일상생활동작훈련

  아동의 자발적인 참여와 아동 스스로 자신의 기능을 획득 할 수 있도록 돕는 치료적 접근을 함으로써 식사하기, 세수하기, 옷 입고·벗기, 화장실 사용하기 등 현재 아동의 연령에 따라 적절히 신변처리를 할 수 있도록 도움을 주어 추후에 아동이 자신의 생활에 도움을 줍니다.

• 03

  인지치료

  해당 아동의 연령별 발달수준에 맞게 신체상태를 준비시키고, 해당 수준까지 시간, 장소, 사람에 관한 지남력, 시공간능력, 집중력, 기억력 등의 인지기능을 평가하고 단계적이고 구체적인 방법으로 인지기능을 향상 시킵니다.

• 04

  연하치료

  음식물 섭취 시 나타나는 고개와 턱, 구강의 근육움직임, 식이섭취 시 올바른 자세 형성과 호흡, 혀와 삼키기 반사작용 촉진, 근 긴장도 등을 조절하고 최대한 정상 범위에 가깝도록 향상시키기 위해 개별적인 치료 목표물 세워서 부모와 상호 협력 하에 치료를 합니다.

• 05

  감각통합치료

  특정 감각에 과민한 반응을 보이거나, 특정 자극에 과도하게 집착하여 일상생활에 심각한 제한을 받고 있는 아동 및 전반적인 감각통합의 문제로 인해 운동조절 및 행동의 조절, 발달의 지연을 보이는 아동을 대상으로 적응 반응을 계획, 조직화하고 의미 있는 활동들을 이끌어 낼 수 있는 환경을 준비함으로써 자기 몸의 움직임이나 위치, 보는 것, 듣는 것, 접촉하여 느끼는 것 등의 감각정보를 뇌에서 감각 자극들을 처리하고 통합시킴으로써 중추신경계의 능력을 향상시키는 프로그램입니다.